ПАРИЖ, 2 апреля. /ИА «Дунё»/. В штаб-квартире ЮНЕСКО делегация Узбекистана во главе с министром дошкольного и школьного образования Эъзозхон Каримовой приняла участие в церемонии открытия, посвящённой презентации Глобального отчёта по мониторингу образования 2026 года (GEM Report), а также во встрече министров, сообщает корреспондент ИА «Дунё».

В мероприятии приняли участие министры образования из зарубежных стран, генеральный директор ЮНЕСКО Халед Аль-Анани, первый заместитель генерального секретаря ООН Амина Мохаммед в онлайн-формате, руководство международных организаций - ЮНИСЕФ, Всемирный банк, Глобальное партнёрство в области образования, а также представители неправительственных организаций, академических кругов и молодёжные лидеры.

В своём выступлении глава узбекской делегации отметила, что благодаря реформам, реализованным под руководством главы государства, уровень охвата дошкольным образованием в стране увеличился с 27% до 78%, а охват детей шестилетнего возраста достиг 98%. Было подчеркнуто, что эти результаты стали возможны благодаря приданию дошкольному образованию статуса приоритетного направления государственной политики, проведению системных реформ и наличию сильной политической воли.

Вместе с тем узбекская сторона подчеркнула, что следующим этапом развития системы образования становится не только расширение охвата, но и обеспечение равных возможностей для каждого ребёнка, повышение качества образования и достижение устойчивых результатов. Узбекистан выразил готовность делиться своим опытом с международными партнёрами и изучать передовые подходы.

В рамках министерской панели на тему «От обязательств к воздействию: государственные подходы к дошкольному образованию» была представлена информация о последовательных реформах системы дошкольного образования в Узбекистане за последние годы, её превращении в одно из приоритетных направлений государственной политики, а также о том, что достигнутые результаты стали следствием политической воли, системных преобразований и гибких подходов. В частности, были представлены меры по расширению участия государственного и частного секторов, внедрению семейных и альтернативных форм образования, что способствует увеличению охвата и сокращению региональных различий.

В ходе панельных обсуждений особо отмечалось, что на текущем этапе основное внимание уделяется не только расширению охвата, но и повышению качества образования, обеспечению равенства результатов для каждого ребёнка, совершенствованию подготовки педагогов, обновлению национальных программ на основе международных стандартов и поддержке детей с особыми образовательными потребностями.