В ЮНЕСКО обсуждены перспективы расширения сотрудничества с Узбекистаном в сфере образования
Июнь 18, 2026. 11:30 • 4 мин
• 6
ПАРИЖ, 18 июня. /ИА «Дунё»/. Постоянный представитель Узбекистана при ЮНЕСКО Камол Мухтаров встретился с вновь назначенным заместителем генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования профессором Цюнь Ченом, сообщает корреспондент ИА «Дунё».
В начале беседы узбекская сторона поздравила профессора Цюнь Чена с назначением на высокий пост и пожелала успехов в реализации важной миссии Сектора образования ЮНЕСКО. Подчеркнуто, что образование является одним из ключевых направлений деятельности организации и имеет особое значение для достижения Цели устойчивого развития 4, развития человеческого капитала, подготовки молодежи к современным вызовам и укрепления международного сотрудничества.
В ходе встречи обсуждены текущее состояние и перспективы расширения сотрудничества между Узбекистаном и ЮНЕСКО в сфере образования.
Особое внимание было уделено новой динамике взаимодействия Узбекистана с ЮНЕСКО после успешного проведения 43-й сессии Генеральной конференции организации в Самарканде. Подчеркнуто, что подписанное 8 апреля 2026 года Соглашения о сотрудничестве между Узбекистаном и ЮНЕСКО, а также «Дорожная карта» на 2026-2027 годы создают практическую основу для перехода к реализации конкретных совместных проектов.
Отдельно отмечено, что в последние годы под руководством Президента Узбекистана Шавката Мирзиёева в стране реализуются масштабные реформы в сфере дошкольного, школьного, профессионального и высшего образования. Особое значение придается расширению доступа к качественному образованию, развитию человеческого капитала, подготовке молодежи к современному рынку труда и повышению международной открытости национальной системы образования.
Представители ЮНЕСКО отметил осуществляемые в Узбекистане реформы в сфере образования, а также высокий и конструктивный уровень сотрудничества с республикой. Было отмечено, что динамика преобразований в дошкольном, школьном, профессиональном и высшем образовании создает прочную основу для дальнейшего расширения взаимодействия с ЮНЕСКО.
Заместитель генерального директора Цюнь Чен выразил готовность к дальнейшему развитию стратегического партнерства с Узбекистаном, поддержке перспективных инициатив и совместной работе по достижению практических результатов.
В ходе встречи также рассмотрены вопросы подготовки Глобального саммита профессионального образования и навыков в Ташкенте. Узбекская сторона отметила, что данный саммит может стать одним из центральных совместных проектов Узбекистана и ЮНЕСКО на ближайший период.
Также обсуждена инициатива по созданию при содействии ЮНЕСКО Платформы развития инклюзивного образования для детей с особыми образовательными потребностями.
Отдельное внимание уделено проекту «Искусственный интеллект – школа», который рассматривается как часть более широкой работы по подготовке молодежи к условиям цифровой трансформации. Подчеркнуто, что данная инициатива может быть увязана с подходами ЮНЕСКО в области цифровых компетенций, этики искусственного интеллекта, подготовки педагогов и безопасного использования новых технологий в образовательной среде.
Отмечено значение учрежденного в Ташкенте Центра ЮНЕСКО 2-й категории по дошкольному образованию. Подчеркнуто, что создание данного центра стало важной основой для вывода взаимодействия Узбекистана с ЮНЕСКО в сфере дошкольного образования на новый этап и формирования новых практических направлений сотрудничества.
Стороны также обменялись мнениями о возможности продвижения совместных инициатив по развитию среди молодежи навыков в сфере креативных искусств, ремесленного мастерства, традиционных промыслов и креативного предпринимательства. С учетом богатых традиций ремесленничества Узбекистана данное направление может объединить образование, культуру, занятость молодежи, развитие регионов, туризм и сохранение культурного наследия.
По итогам встречи стороны подтвердили заинтересованность в продолжении тесного рабочего диалога между ЮНЕСКО и Республикой Узбекистан в целях последовательной реализации совместных образовательных инициатив и достижения практических результатов сотрудничества.
Последние новости
Все новости